ROBOTICA EN CIUDELA EDUCATIVA DEL MAGDALENA MEDIO ROBOTICA EN CIUDELA EDUCATIVA DEL MAGDALENA MEDIO Hablar de robótica suena siempre como un tema de ciencia ficción, ya que para muchos es algo que to…

ROBOTICA EN CIUDELA EDUCATIVA DEL MAGDALENA MEDIO

ROBOTICA EN CIUDELA EDUCATIVA DEL MAGDALENA MEDIO

Hablar de robótica suena siempre como un tema de ciencia ficción, ya que para muchos es algo que todavía no está al alcance de todos y se cree que para incursionar en esta área se requieren muchos recursos. Lo anterior tiene algo de razón, sin embargo hoy es posible estudiar el tema y desarrollar proyectos en esta área con pocos recursos y generar una cultura de interés por el campo tecnológico.

La robótica ayuda a pensar creativamente, a resolver situaciones o problemas del mundo real y estimula el pensamiento crítico, por otra parte fortalece el trabajo en equipo y cooperativo, que permiten que el estudiante de una forma entretenida estimule su capacidad de autoaprendizaje, y el interés por diferentes áreas.

Desde el área de tecnología e informática es un apoyo para que situaciones reales hagan parte de la cotidianidad del estudiante, y este pueda plantear alternativas de solución por medios tan diversos como la programación que estimula el desarrollo de la lógica

Ciudadela Educativa, ha dado un gran paso al incursionar en el maravilloso mundo de la robótica, es una experiencia que permitirá a los estudiantes aprender interdisciplinariamente, ya que diferentes áreas se involucran, mientras juega y reta sus propias capacidades para solucionar problemas que requiere de lógica, creatividad y de conocimientos académicos de diferentes disciplinas como la física, mecánica, electrónica, informática, entre otras.

Desde el año 2011 se dio un primer acercamiento al tema cuando la Alcaldía Municipal dotó a 4 instituciones educativas con unos kits de robótica de Fisher Techsnik, los cuales son modulares y permiten construir diferentes prototipos como la imaginación y creatividad permitan. Estos equipos desarrollan temáticas de energías renovables, estructuras, operadores, neumática y robótica industrial, todo soportado con un software con entorno gráfico que permite programar las interfaces de una forma bastante sencilla.

En el marco del área de tecnología e informática, se hizo la convocatoria a diferentes cursos, específicamente de 9 a 11 y se logró la acogida por parte de los estudiantes para conformar equipos de semilleros de investigación lo cual permitió la conformación de dos semilleros de investigación: SIRCE (Semillero de Investigación en Robótica de Ciudadela Educativa) y SIEA (Semillero de investigación en Energías Alternativas). Hasta la fecha los estudiantes, han logrado estructurar los dos semilleros y participar en el VI Encuentro local de Semilleros, promovido por la REDCOLSI (Red Colombiana de Semilleros de Investigación), nodo Santander la institución participó en la modalidad de Poster, que es básicamente la información de constitución de los semilleros. Igualmente se logró enviar a los dos líderes a la ciudad de Cúcuta al Encuentro departamental de Semilleros de investigación, lo cual constituye una experiencia para que los jóvenes se motiven y conozcan el proceso de avance de los semilleros

Los docentes también han sido eje importante en el proceso es así como tres de ellos (Licenciada María Mercedes Castro, y los ingenieros de sistemas José Gregorio Sandoval y Orlando Peñaloza Bautista), curiosos por el tema de la robótica participan de los talleres de “robótica Educativa Ambiental”, organizada a nivel nacional por Computadores para Educar, que capacita a docentes de Instituciones educativas oficiales, envía a un facilitador y le otorga un kit básico de herramientas para adelantar los proyectos, igualmente tiene un componente ambiental que permite que aquellas máquinas que ya no son funcionales y no ofrecen alternativas de uso para reparar otros computadores, sean recicladas y los componentes como motores, unidades de cd, cd-rom o DVD, se conviertan en materia prima para generar diferentes proyectos de robótica, que se programan con una interfaz diseñada para este propósito en lenguaje Qbasic, o con Scratch.

Es de resaltar el apoyo recibido por FE y ALEGRIA, quienes han brindado espacios de formación en Robótica a algunos docentes de Ciudadela Educativa, específicamente en el año 2012, en la ciudad de Bucaramanga y en mayo de 2013 en Girardota.

El apoyo de los estudiantes a esta iniciativa es muy importante, ya que son ellos los que deben apropiar los semilleros y generar propuestas de investigación que con la tutoría o acompañamiento de los docentes puedan convertirse en proyectos de investigación.

Actualmente la Institución, en cabeza del Señor Rector Marcolino Arias Garnica, adelanta gestión con la Fundación CELSIA, para la dotación de un aula de robótica y Energías alternativas, en aras de consolidar los procesos generados por los semilleros de investigación y brindar a los estudiantes una posibilidad de ser parte de la cultura de la investigación y generación de conocimiento.

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