Tema:

Movimientos de la Grúa Pórtico

 

Nombre de la Actividad:

Carga y descarga de Contenedores de un Buque

 

Descripción:

La actividad pretende que los participantes conozcan los diferentes aspectos de la carga y descarga de los barcos mediante las grúas pórtico. Se utilizará como medio didáctico los bloques Lego y el robot EV3.

 

Materia:

Estiba de la carga

 

Población:

Estudiantes del Diplomado en Operaciones Logísticas Portuarias

 

 

Perfil de Entrada:

  1. Conocimientos básicos de operaciones portuarias, estiba de la carga y seguridad laboral
  2. Conocimientos para armar un robot utilizando piezas lego y sensores
  3. Conocimientos básicos en programación EV3
  4. Habilidades con el trabajo colaborativo.

 

Perfil de Salida:

Conocimientos.

  1. Aplica la seguridad en el manejo de la carga
  2. Realiza la adecuada colocación de los contenedores
  3. Conoce los mecanismos que dan fuerza
  4. Utiliza las piezas lego para armar mecanismos que simulan el desempeño de una grúa
  5. Programa el EV3 para que realice los movimientos de una grúa

Habilidades:

  1. Explica el proceso realizado
  2. Construye la grúa en un tiempo determinado
  3. Ordena un grupo de contenedores utilizando la grúa en un tiempo cronometrado
  4. Explica las normas de seguridad laboral que afectan el proceso

Actitudes y Valores:

  1. Colabora con sus compañeros
  2. Comparte información
  3. Respeta el trabajo de sus compañeros
  4. Valora lo aprendido
  5. Demuestra orden y disciplina.

 

Objetivo de la Actividad:

Identificar los mecanismos y movimiento que permiten a una grúa pórtico subir y distribuir los contenedores en barco.

 

Aprendizajes por lograr:

  1. Explicar el entorno portuario
  2. Comprender el funcionamiento de una grúa
  3. Clasificar los tipos de grúas pórtico
  4. Analizar los mecanismos, estructura y movimientos
  5. Armar una grúa pórtico utilizando Lego
  6. Programar los movimientos de la grúa con el robot EV3
  7. Realizar trabajo colaborativo
  8. Presentación de proyectos y evaluación Final

 

Metodología:

Se aplicará una metodología de Taller dónde lo principal es aprender haciendo. El docente se convierte en facilitador del proceso, fomenta la participación grupal, desarrolla actividades que enriquezcan el aprendizaje. Promueve un ambiente colaborativo y de respeto. También se realizan actividades que permitan la investigación, experimentación y la integración grupal.

 

 

 

Evaluación:

Se establecerá una puntuación de 100 que se dividirá en la realización en cada una de las siguientes actividades. Se trabajará en grupos de tres personas.

Actividad

Aprendizajes Esperados

%

 

 

 

Investigar la operación portuaria y preparar un juego de roles

Explicar el entorno portuario a los miembros del grupo

20%

 

 

 

Observar el video acerca de la Operación Portuaria, hacer un listado con 10 funciones importantes de una grúa y presentarlo al grupo

Comprender el funcionamiento de una grúa

10%

 

 

 

Seleccionar un tipo de grúa seleccionado al azar y explicar su función

Clasificar los tipos de grúa

5%

 

 

 

El grupo dibuja los mecanismos que creen les puedan servir para su proyecto a partir de las lecturas y videos asignados

Analizar los mecanismos, estructuras y movimientos

5%

 

 

 

Utilizando lego deben armar una grúa pórtico en 90 minutos

Armar la estructura de una grúa pórtico

20%

 

 

 

Programar el EV3 con las funciones de la grúa

Programar los movimientos de la grúa utilizando las funciones adecuadas

20%

 

 

 

Trabajo en equipo

Colaboración y respeto con sus compañeros

5%

 

 

 

Presentación de proyectos

Ejecución exitosa del proyecto

15%

 

 

 

Total

 

100

 

 

Instrumentos de Evaluación:

  1. Juego de Roles

Trabajo grupal

Si

No

 

 

 

1-Realizaron la investigación colaborativamente            

 

 

2-Lograron sacar conclusiones adecuadas 

 

 

3-Utilizaron la técnica correctamente           

 

 

4-El contenido se ajusta al tema                 

 

 

5-La colaboración grupal mostró respeto     

 

 

(Cada SI vale 4 puntos)

  1. Presentan un reporte con las 10 funciones (10%)
  2. Presentan ante el grupo las funciones de la grúa seleccionada (5%)
  3. Presentan un mecanismo que se pueda adaptar a su proyecto (5%)
  4. Arma una grúa pórtico antes de 90 minutos (20%) después de 90 minutos se pierde un punto por cada minuto de atraso.
  5. Realiza la programación correcta para el funcionamiento de la grúa (20%), se pierden (5%) por cada problema en la programación.

 

 

 

 

 

 

  1. Trabajo colaborativo.

 

Si

No

 

 

 

1-Respeta las opiniones de sus compañeros         

 

 

2-Se integra al trabajo grupal

 

 

3-Trabaja con orden y disciplina         

 

 

4-Aporta ideas                 

 

 

5-Coopera con el resto de compañeros que no pertenecen a su grupo   

 

 

Cada SI vale un (1%)

  1. Proyecto Final

 

Si

No

 

 

 

a.    La grúa hace movimientos hacia los lados y arriba y abajo         

 

 

b.    Realiza los movimientos de izado y descarga correctamente

 

 

c.    La programación responde al funcionamiento de carga y descarga         

 

 

                

 

 

    

 

 

Cada SI vale un (5%)

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